Wie man die Spielfähigkeiten von Kindern mit Autismus fördert

In diesem Artikel

• Von Fachleuten angeleitetes Spielen
• Von Eltern angeleitetes Spielen
• • Hypersensibilität
  • Wie man spielt
• Beziehungsorientierte Therapie
• • Angewandte Verhaltensanalyse (ABA)
  • Floortime Spieltherapie

Wenn dein Kind eine Diagnose bekommt, ist es wichtig zu lernen, wie man mit einem autistischen Kind spielt. Frag einen Spieltherapeuten, wie du die Spielzeit optimal nutzen kannst, indem du spieltherapeutische Vorschläge und Ansätze für Autismus einführst.

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) sind in erster Linie Kinder.

Sie müssen die gleichen Entwicklungsstufen durchlaufen wie alle anderen Kinder. Es kann bei manchen Fähigkeiten etwas länger dauern. Es kann sein, dass sie in anderen Bereichen schon weiter sind. Was aber sicher ist, ist, dass Spielen tiefgreifende Auswirkungen auf ihre soziale, geistige und emotionaleEntwicklunghat und haben kann.

Spielen ist immer Therapie; und Spielen für Kinder mit Autismus ist sogar noch wertvoller für ihre Entwicklung.

Professionell angeleitetes Spielen

Viele Eltern suchen die Unterstützung von Fachleuten, die qualifiziert sind, ihren Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) spielerische Therapieansätze näherzubringen. Die Ausbildung dieser Therapeuten ermöglicht es ihnen, Kindern und ihren Eltern das Spielen näherzubringen, um bessere Ergebnisse zu erzielen.

• Integrierte Spielgruppen (IPG)sind Gruppen, in denen Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASD) und neurotypische Kinder zusammen spielen. Jede Gruppe besteht meistens aus höchstens fünf Kindern im gleichen Alter, wobei in der Regel zwei Kinder eine ASD haben. Kinder mit ASD lernen so direkt, wie andere Kinder spielen. Die Gruppen treffen sich mehrmals pro Woche und bleiben so lange dabei, wie sie Fortschritte machen.
• Gemeinsame Aufmerksamkeit, symbolisches Spiel, Engagement und Regulation (JASPER)ist eine Methode, die darauf abzielt, die sozialen Aufmerksamkeitsfähigkeiten von Kindern mit ASD zu verbessern. Ziel ist es, seinen Fokus vom Drehen der Räder eines Spielzeugautos auf das Spielen mit dem Spielzeug als Auto zu erweitern. Dadurch kann er normaler mit anderen Kindern spielen.

Elternzentriertes Spielen

Wenn Eltern das Glück haben, in der Nähe von Therapeuten oder Behandlungszentren für Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) zu wohnen, sollten sie sich unbedingt mit den Therapeuten beraten und an den Sitzungen teilnehmen. So können sie lernen, wie sie diese Techniken auch zu Hause anwenden können. Wenn die Geschwister und Eltern die spieltherapeutischen Techniken zu Hause verstärken können, ist das ein großer Gewinn für das Kind mit ASS.

Hier sind ein paar Ideen, die super zu Hause funktionieren und die Fortschritte deines Kindes unterstützen.

Überempfindlichkeit

Kinder mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS) sind oft berührungsempfindlicher als andere Kinder, reagieren stärker auf schmerzhafte Reize oder haben Schwierigkeiten, ihren Körper im Raum richtig wahrzunehmen (Propriozeption). Indem man den Reiz allmählich und wiederholt einführt, kann das Kind möglicherweise eine größere Exposition tolerieren.

Wenn dein Kind zum Beispiel das Gefühl von Wasser auf der Haut überhaupt nicht mag, versuch doch mal, deinen eigenen Finger in eine kleine Schüssel mit Wasser zu tauchen und dann damit wie mit Fingerfarbe auf deiner Hand zu malen. Mach das mehrmals am Tag, ohne dem Kind die Möglichkeit zu geben, mitzumachen. Wenn es dann anfängt, sich für das zu interessieren, was du da machst, frag es, ob es das auch mal probieren möchte. Das ist eine langfristige Therapie, also erwarte nicht, dass du schon nach kurzer Zeit eine Verbesserung siehst. Es kann Wochen oder Monate dauern.

So spielen wir!

Kinder mit Autismus spielen oft anders mit Dingen als andere Kinder. Manchmal finden sie einzelne Teile von Spielsachen spannender als das ganze Spielzeug selbst.

Wenn dein Kind sich sehr für ein bestimmtes Spielzeug interessiert, zum Beispiel ein Auto oder einen Lastwagen, dann schau mal genau hin, wie es damit spielt. Wenn es einfach nur zuschauen möchte, wie sich die Räder drehen, dann ist das eine tolle Gelegenheit, ihm eine andere Spielmöglichkeit zu zeigen.

Besorg dir ein ähnliches Spielzeugauto, das "deins" ist. Setz dich auf den Boden, auf die gleiche Höhe wie dein Kind, und bleib in seiner Nähe. Spiel ganz normal mit dem Auto. Mach ein paar "Wrumm-Wrumm"-Geräusche, um zu versuchen, die Aufmerksamkeit deines Kindes zu bekommen.

Du bist eigentlich nur da, um zu zeigen, wie das Ding funktioniert, damit es noch mehr Spaß macht!

Beziehungsbasierte Therapie

Experten haben die Schwierigkeiten mit Berührungsempfindlichkeit bei Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) untersucht. Sie glauben jetzt, dass diese Überempfindlichkeit für ihre Probleme verantwortlich ist im Bereichdes Sozialverhaltens. Viele Familien sind verzweifelt, wenn das Kind mit ASS ihre Existenz kaum wahrnimmt und scheinbar nicht versteht, dass das Kind und andere Personen einander ähnlich sind.

Angewandte Verhaltensanalyse (ABA)

Diese Therapie basiert auf unserem Wissen übersoziale Beziehungen und Verhaltensweisen.ABA wird seit Jahrzehnten eingesetzt, um jedes Kind mit Autismus-Spektrum-Störung zu beurteilen und Behandlungen zu verschreiben, die am besten auf die individuellen Bedürfnisse eingehen.

ABA (Angewandte Verhaltensanalyse)hat folgende Ziele:

1. Sprach- und Kommunikationsfähigkeiten verbessern
2. Aufmerksamkeit, Konzentration, soziale Kompetenzen, Gedächtnis und schulische Leistungen verbessern
3. Problemverhalten reduzieren

FloortimeSpieltherapie

Eine der neuesten und am häufigsten angewendeten Therapien für soziale Kompetenzen heißtFloortime. Der Begriff bezieht sich darauf, wo die Behandlung stattfindet, nämlich auf dem Boden, auf der Ebene des Kindes. Der Elternteil nimmt am Spiel des Kindes auf seiner Ebene teil, ohne zu lehren oder Anweisungen zum Spielen zu geben. Fachleute unterrichten und coachen Eltern in dieser Methode.

Es gibt sechs Meilensteine imFloortime:

1. Selbstregulation und Interesse an der Welt
2. Intimität oder Engagement in Beziehungen
3. Gegenseitige Kommunikation
4. Komplexe Kommunikation
5. Emotionale Ideen
6. Emotionales Denken

Jedes Kind, jede Mutter/jeder Vater und jede Familie sindandersund haben besondere Bedürfnisse. Eine Therapie in einer der oben genannten Formen ist entscheidend für die körperliche, intellektuelle und soziale Entwicklung von Kindern mit Autismus-Spektrum-Störung (ASS). Eltern werden wahrscheinlich feststellen, dass die Beratung durch eine Fachkraft für ASS-Therapie eine sehr gute Lösung ist.

Vor allem, seid geduldig, seid lieb, undspielt!