Was bedeutet "Kognition" und warum ist sie wichtig?

Kognition umfasst diementalen Aktivitäten, die damit verbunden sind, wie dein Kind Informationen versteht und aufnimmt,die ihm in seiner Umgebung präsentiert werden. Es geht darum, Wissen und Verständnis durch Denken, Erfahrung und Sinne zu erlangen. Einige Beispiele für diese Aktivitäten sind:Erinnern, Wahrnehmen, Beurteilen, Schlussfolgern, Lernen, Bewerten.

Diese Aktivitäten spielen alle eine Rolle dabei, wie dein Kind Wissen erlangt und wie es diese Informationen organisiert und speichert, um sie aktiv zu nutzen. Wie dein Kind die Reize plant und Probleme löst, die ihm präsentiert werden, bestimmt, wie es über diese Informationen und die Welt um es herum denkt.

Die Kognition beeinflusst anspruchsvollere Fähigkeiten wie die Sprachentwicklung deines Kindes und sogar seine Fantasie. Deswegen legen Pädagogen und Therapeuten so viel Wert auf die kognitive Entwicklung und darauf, dass dein Kind sich optimal und altersgerecht entwickelt.

Stufen der kognitiven Entwicklung

Vielleicht ist die beste Erklärung für die kognitive Entwicklung die des Psychologen Jean Piaget und seine Theorie der kognitiven Entwicklung. Obwohl er seine Theorie schon vor Jahren entwickelt hat, ist Jean Piagets Erklärung der kognitiven Entwicklung auch heute noch relevant und erklärt sie auf eine Art und Weise, die leicht zu verstehen ist.

Piagets vier Stufen der kognitiven Entwicklung

1. Sensorisch-motorisches Stadium (Geburt bis 2 Jahre)

In dieser Phase lernt dein Kind durch sensorische Erfahrungen und indem es Dinge anfasst und ausprobiert. Seine ganze Erfahrungswelt baut sich also durch einfache Reflexe, seine Sinne und seine Bewegungen auf.

In dieser Phase macht dein Kind die größten Fortschritte und lernt am meisten, denn es entdeckt ständig Neues darüber, wie die Welt funktioniert und wo sein Platz darin ist. Außerdem lernt dein Kind, wie es sich körperlich bewegen kann und die Grundlagen der Kommunikation mit den Menschen, mit denen es zu tun hat.

Wenn Ihr Kind ungefähr 5 Monate alt ist, beginnt sich das Konzept derObjektpermanenzzu entwickeln – also das Verständnis, dass Objekte weiterhin existieren, auch wenn sie nicht wahrgenommen werden können. Das ist wichtig, denn wenn Kinder lernen, dass Objekte separate Einheiten sind, die eigenständig existieren können,beginnen sie, Objekten Namen und Wörter zuzuordnen, was entscheidend für die Entwicklung der Kommunikation ist.

Wenn dein Kind den letzten Teil der sensomotorischen Phase erreicht, entwickelt sich auch das frühe repräsentative Denken. Das bedeutet, dass sie in der Lage sind, sich Dinge im Kopf vorzustellen oder sich Dinge symbolisch vorzustellen.

Hier sind ein paar Meilensteine, auf die du achten kannst:

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2. Die Präoperationale Phase (2 bis 7 Jahre)

In dieser Phase werden die Grundlagen für Sprache und Sprechen, die in der sensomotorischen Phase gelegt wurden, komplexer und weiterentwickelt. Kommunikation ist eines der wichtigsten Kennzeichen der präoperationalen Entwicklungsphase.

Eine weitere wichtige Fähigkeit, die Ihr Kind in dieser Entwicklungsphase erlernt, ist dasRollenspiel, auch wenn es noch recht konkret über die Welt um sich herum denkt, Schwierigkeiten mit Logik und dem Einnehmen der Perspektive anderer Menschen sowie mit der Idee der Beständigkeit hat.

Hier sind ein paar Meilensteine, auf die du achten kannst:

3. Das konkret-operationale Stadium (7 bis 11 Jahre)

Dein Kind wird immer besser darin, logisch zu denken, auch wenn es noch sehr konkret und wörtlich ist. Der Egozentrismus fängt in diesem Alter an, zu verschwinden, und dein Kind kann sich besser in andere hineinversetzen. Es beginnt auch zu verstehen, wie sich andere Menschen fühlen könnten.

In diesem Alter fängt dein Kind an zu verstehen, dass seine Gedanken etwas Besonderes sind und nicht jeder die gleichen Gedanken, Gefühle und Meinungen hat.

Hier sind ein paar Meilensteine, auf die du achten kannst:

4. Formale Operationsphase (ab 12 Jahren)

In der letzten Phase der kognitiven Entwicklung verbessern sich die logischen Fähigkeiten deines Kindes.deduktives Denken,Fertigkeiten und die Fähigkeit, abstrakte Ideen zu verstehen, nehmen zu. Dein Kind wird in der Lage sein: mehrere mögliche Lösungen für Probleme zu erkennen, wissenschaftlicher über die Welt um sich herum zu denken und das Verständnis für die Sichtweise anderer zu verbessern.

Ein wichtiger Meilenstein in dieser Entwicklungsphase ist die Fähigkeit, über abstrakte Ideen und Situationen nachzudenken. Dein Kind wird nun auch lernen, systematisch zu planen und über hypothetische Situationen nachzudenken.

Hier sind ein paar Meilensteine, auf die du achten kannst:

Wenn du mehr über kognitive Entwicklung und Piagets Theorie erfahren möchtest, schau dir doch dieses informative Video an:

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Wie beeinflusst das Denken die Sprachentwicklung?

Kommunikation und Kognition sind Partner in der Entwicklung deines Kindes, denn wir nutzen Kommunikation, um neue Ideen zu lernen, über unsere Gedanken und Ängste zu sprechen und mit den Menschen um uns herum zu interagieren – all das sind Konzepte, die sich durch Kognition entwickeln. Letztendlichbedeuten stärkere Kommunikationsfähigkeiten stärkere kognitive Fähigkeiten,und umgekehrt.

Wenn wir uns die kognitiven Fähigkeiten ansehen, die wir am Anfang des Artikels erwähnt haben, können Sie genau erkennen, wie sich die Kognition auf die sprachliche Entwicklung Ihres Kindes auswirkt.

Du kannst die Entwicklung der Denkfähigkeit deines Kindes unterstützen!

Eine tolle Möglichkeit, um zu erfahren, wie du die kognitive Entwicklung deines Kindes zu Hause im Alltag unterstützen kannst, ist dieses Video:

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Hier sind noch ein paar andere Aktivitäten, die du mit deinem Kind machen kannst, um seine kognitive Entwicklung und seine kommunikative Entwicklung durch Assoziationen zu fördern:

Zusätzlich zu diesen Tipps kannst du unsereSpeech Blubs Appherunterladen und mit einigen unserer fantastischen, auf Kommunikation ausgerichteten Aktivitäten arbeiten. Wir haben darauf geachtet, dass alle unsere Aktivitäten unter Berücksichtigung der Kognition entwickelt wurden, damit dein Kind das Beste aus seiner Lernerfahrung herausholen kann.