Die Vorteile von Förderplänen und Bildungs-, Gesundheits- und Betreuungsplänen erklärt

Zunächst einmal fragen sich jetzt sicher viele von euch, was ein EHCP ist. Das steht für "Educational, Health, and Care Plan" (Plan für Bildung, Gesundheit und Betreuung). Das ist im Prinzip das Gleiche wie einindividueller Förderplan (IEP).Er beschreibt den sonderpädagogischen Förderbedarf eines Kindes und die sonderpädagogischen Maßnahmen, die eine lokale Behörde ergreifen muss, um ihm zu helfen.

Es sind beides rechtsverbindliche Dokumente. Das heißt, du musst dich an alles halten, was die Fachleute da reinschreiben. Das kann so einfach sein wie Snacks in ihren Rucksack zu packen, aber auch so wichtig wie die Therapien, die stattfinden sollen.

Außerdem räumt ein EHCP einem Kind bei der Aufnahme in eine Regelschule Vorrang vor anderen Bewerbern ein und ermöglicht es Schulen, ein Kind zu berücksichtigen, auch wenn es außerhalb des Einzugsgebiets oder sogar in einem anderen Bezirk wohnt.

Der "The Good Schools Guide" (Englischsprachiger Titel beibehalten)

Der Hauptunterschied zwischen dem IEP und dem EHCPist, dass das IEP vollständig von der Schule bestimmt wird, während das EHCP gesetzlich festgelegt ist. In den meisten Fällen erstellt das IEP-Team der Schule zuerst das IEP, und ERST WENN die Schule sich nicht daran hält, können Eltern zu einem EHCP übergehen.

Ein EHCP (sonderpädagogischer Förderbedarf) kann zusätzliche finanzielle Mittel von der Gemeinde bereitstellen, um die Bedürfnisse Ihres Kindes über das hinaus zu unterstützen, was eine Schule aus ihrem eigenen Budget leisten muss. Für die Aufnahme in eine Förderschule ist ein EHCP in der Regel unerlässlich.

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Wie bekomme ich einen Antrag auf sonderpädagogischen Förderbedarf (EHCP) oder einen individuellen Förderplan (IEP)?

Wenn Ihre Schule Sie unterstützt und sich mit besonderen Bedürfnissen auskennt, kann sie den Prozess für Sie einleiten.Das"Kind-Studien-Team" (oder auch "Team zur Lernförderung") ist die typische Bezeichnung für diese Gruppe von Fachleuten. Sozialarbeiter, Psychologen, Logopäden und Berater für Lernschwierigkeiten gehören zu diesem Team.

Auch wenn es all diese Experten gibt, können Sie selbst eine beantragen, indem Sie sich einfach an die Abteilung für Sonderpädagogischen Förderbedarf Ihrer Schule wenden und eineBeurteilung für einen individuellen Förderplan (IEP) anfordern(einige haben ein Formular zum Ausfüllen auf ihrer Webseite).

Wenn sich die Schule schwer tut oder Ihre Ansicht bestreitet, dass Ihr Kind zusätzliche Hilfe benötigt, müssen Sie möglicherweise selbst die Initiative ergreifen und sich an Ihre lokalen Behörden wenden, um einen EHCP (Gutachten zum Förderbedarf) zu beantragen. Den EHCP reichen Sie bei Ihrer zuständigen Gemeinde ein.Informieren Sie sich auf deren Webseitefür weitere Informationen zu diesem Verfahren.

Um einen Förderplan (IEP) in meinem Bezirk überprüfen zu lassen, muss ein Elternteil einen Antrag an den Leiter der Sonderpädagogik schreiben. Dieser informiert dann das zuständige Team (Child Study Team) über die Anfrage. Bevor dieser schriftliche Antrag (entweder von der Lehrkraft oder von den Eltern) eingegangen ist, kann nichts unternommen werden.

Was kann ich vom EHCP- oder IEP-Prozess erwarten?

Sobald das Team zur Lernförderung eine Überweisung erhalten hat, beginnen die Untersuchungen. Ein Psychologe führtkognitive Testsdurch, und es erfolgt eineSprach- und Sprechentwicklungsüberprüfungbei Ihrem Kind. Anschließend wird eine Sozialanamnese der Familie erstellt. Wenn Ihre Schule Ergotherapeuten hat und die Überprüfung gerechtfertigt ist, könnte dies eine weitere Untersuchung sein, die hinzukommt.

Die Mitglieder des Child Study Teams haben60 Tage Zeit, um einen Bericht zu erstellen und zu schicken,damit Sie ihn prüfen können. Dann laden sie zu einem weiteren Treffen ein, dem sogenannten "Eligibility Meeting". Hier werden die Berichte besprochen und eine Empfehlung für oder gegen eine Klassifizierung ausgesprochen.

Du kannst gegen die Entscheidung des Förderausschusses immer Widerspruch einlegen. Es wird dann ein größeres Treffen geben, an dem möglicherweise auch der Schulleiter teilnimmt, um die Ergebnisse der Gutachten und alle deine Bedenken zu besprechen.

Normalerweise ist es sehr schwer, Gutachten anzufechten, weil sie standardisiert und ziemlich eindeutig sind. Aber du kannst dich dafür entscheiden, die vorgeschlagenen Anpassungen und Kurse zu ergänzen oder zu ändern, wenn du das Gefühl hast, dass sie den Bedürfnissen deines Kindes nicht ausreichend gerecht werden.

Was ist, wenn mein Kind keinen Förderplan hat?

Wenn Sie das Gefühl haben, dass Ihr Kind eine benötigt, sollten Sie den Prozess der Umsetzung eines solchen Dokuments durchlaufen. Versuchen Sie zunächst,zuerst einen IEP zu bekommen.. Wenn eine Diagnose vorliegt, wie z. B.Autismus, dann sollte Ihr Kind etwas für soziale/pragmatische Fähigkeiten haben.Ein IEP hilft Ihrem Kind nicht nur beim Übergang durch die Mittel- und Oberstufe, sondern kann es auch zu Leistungen am College berechtigen. Es wird auch seine Frustration verringern und einen höheren akademischen Erfolg ermöglichen.

Meine ganze Philosophie ist, dass es nie schadet, Strategien und Anpassungen parat zu haben. Wenn das Kind nach einem Jahr deutliche Fortschritte zeigt, kann das Dokument angepasst werden oder Ihr Kindkann aus der Förderung genommen werden..