Logopäden bieten weiterhin Sprachtherapie an – per Fernbehandlung… aber nicht überall.

Zu sagen, dass das COVID-19-VirusSprachtherapeuten behindert hatund ihre Patienten ist eine krasse Untertreibung. Kinder überall verpassen Therapiestunden aufgrund von Schulschließungen, Ausgangsbeschränkungen, Klinikschließungen und Empfehlungen zur sozialen Distanzierung. Die wirtschaftlichen Kosten für Sprachtherapeuten sind enorm. Eine naheliegende Lösung ist das Anbieten von Online-Sprachtherapiestunden. Dieser Blog untersucht den aktuellen Stand der Gesetzgebung in Bezug aufTeletherapie,oderTeletherapie,diskutiert, was sie beinhaltet und was die American Speech-Language-Hearing Association (ASHA) dazu sagt. Ich warne dich, das sind nicht nur gute Nachrichten.

Was ist eigentlich Teletherapie?

Einfach ausgedrückt,Teletherapieist der Begriff, der von ASHA verwendet wird, um die professionellen Dienstleistungen zu beschreiben, die Sprachtherapeuten für ihre Patienten aus der Ferne anbieten. ASHA hat den Begriff Sprach-Teletherapieanstelle der häufig verwendeten BegriffeTelemedizinoderTelegesundheitgewählt, um den falschen Eindruck zu vermeiden, dass diese Dienste nur im Gesundheitswesen eingesetzt werden. Andere Begriffe wieTeleaudiologie, Sprach-Teletherapie,undSprach-Teletherapiewerden ebenfalls von Therapeuten verwendet. 

Die Teletherapie in der Sprachtherapie ist der Einsatz von Telekommunikationstechnologie, um sprachtherapeutische und audiologische Dienstleistungen aus der Ferne anzubieten, indem Kliniker mit Klienten oder Kliniker mit Kliniker für Diagnostik, Therapie und/oder Beratung verbunden werden.

ASHA

Dieser Ansatz scheint in diesen schwierigen Zeiten wirklich einleuchtend. Leistungserbringer treffen auf Menschen, die diese Leistungen nutzen. Und niemand muss dafür das sichere Zuhause verlassen! Kein Wunder, dass Eltern und Logopäden gerne wissen möchten, ob diese Angebote verfügbar sind.

Gibt es das denn auch online?

Es stimmt, dass die aktuelle Quarantänesituation zu viel Verwirrung über die neuesten Informationen darüber geführt hat, was Logopäden tun dürfen. Es stimmt auch, dass es keine einheitlichen Regeln für die Anwendung gibt und diese von Bundesland zu Bundesland variieren. Logopäden können sich jedoch informieren beiASHAum die Telepraxis-Anforderungen der einzelnen Bundesländer sowie deren Ansprechpartner- und Zulassungsinformationen zu erhalten. Interessierte sollten sich also an die Zulassungsbehörde ihres Bundeslandes wenden, um die neuesten Informationen zu erhalten, denn ja, die Regeln ändern sich aufgrund der hohen Nachfrage sehr schnell.

Die Anforderungen des Staates New York gehören zu den klarsten und am besten definierten. Abgesehen von der Definition vonTeletherapiegeht dieserArtikel der ASHAsehr detailliert darauf ein, was erlaubt ist und was nicht. Eltern sollten dies zurate ziehen, um sich über die Situation zu informieren. Abrechnungsfragen gehören ebenfalls dazu und müssen vom Therapeuten geklärt werden.

Es gibt keine grundsätzlichen Grenzen dafür,woTeletherapie eingesetzt werden kann, solange die Leistungen den nationalen, bundesstaatlichen, institutionellen und berufsrechtlichen Vorschriften und Richtlinien entsprechen. Im Grunde muss die Sprachtherapeutin oder der Sprachtherapeut also in dem Bundesland, in dem der Patient wohnt, zugelassen sein und den Inhalt der Sitzungen auf ihr oder sein beruflich zugelassenes Fachgebiet beschränken.

Die verschiedenen Arten der Teletherapie

Gängige Begriffe zur Beschreibung der Arten von Teletherapie sind:synchron(interaktiv mit dem Klienten),asynchron(Speichern und Weiterleiten) und eineHybrid-Formaus beiden. Am häufigsten wird eindeutig die synchrone Methode verwendet, bei der der Therapeut versucht, die Sitzung so persönlich wie möglich zu gestalten. Das bedeutet natürlich, dass Eltern aufgrund von inhaltlichen und technologischen Aspekten bei jeder Sitzung anwesend sein sollten.

In manchen Bundesländern müssen Logopäden ihre Therapiepläne auch zur Genehmigung einreichen. Am besten ist es, wenn sie sich bei ihrer zuständigen Behörde erkundigen, um sicherzustellen, dass sie alle Vorschriften einhalten. Da es hier um Patientendaten geht, muss natürlich auch der Datenschutz gemäß dem "Health Insurance Portability and Accountability Act" (HIPAA) gewährleistet sein.

Logopädisch betrachtet

Ein Beispiel wird von unsererLogopädinStacie Bennett, M.S. CCC-SLPbeschrieben, die sagt: „In New Jersey ist es nicht legal, Teletherapie anzuwenden. Ich weiß, dass die Frühförderung und einige private Praxen dies in dieser Zeit ANWENDEN, aber ich habe von unserer nationalen Zulassungsstelle nichts erhalten, dass es in Ordnung ist, sie anzuwenden. Tatsächlich haben wir gerade vom NJ Department of Education erfahren, dass unsere Sprachtherapiesitzungen, die wir über Canvas (eine Online-Plattform) anbieten, für die Förderpläne der Schüler zählen werden. Uns wird immer noch sehr deutlich gesagt, dass wir Videos nur für unsere gehörlosen Schüler verwenden dürfen.“

Stacie erklärt weiter, wie sieSpeech Blubsin ihrer Praxis einsetzt:

Wir dürfen zwar keine Teletherapie anbieten, aber ich kann sagen, dass ich bei der Nutzung der App keine Probleme mit den Filtern und Stickern habe. Solange eine stabile Internetverbindung besteht, sollte alles in Ordnung sein! Wenn Teletherapie in anderen Bereichen erlaubt ist, würde ich sagen, dass Speech Blubs Therapeuten dabei helfen kann, ihren kleinen Patienten "Hausaufgaben" zu geben! Lasst eure Kinder zwei oder drei Übungen pro Tag mit ihren Eltern machen und die Eltern ein Protokoll darüber führen!

Stacie Bennett, M.S. CCC-SLP

Die Situation ist in anderen Teilen der Welt ähnlich.Natalie Barnes, Sprachtherapeutin undAudiologin, erzählte uns, wie sie in Südafrika mit der Teletherapie umgehen: "Ich wollte schon immer Teletherapie anbieten, aber unsere Aufsichtsbehörde erweist sich in Bezug auf Vorschriften und Patientengeheimnis als recht schwierig. Im Moment erstelle ich daher Programme für zu Hause (und schicke Aktivitäten per E-Mail usw.)."

Natalie gibt außerdem weitere Anleitungen, wie man Speech Blubs für das Üben zu Hause nutzen kann:

Ich denke, Speech Blubs wäre eine tolle Ergänzung für die Teletherapie, bei der die Sprachtherapeutin und die Bezugsperson in täglichem Kontakt stehen – sei es per kurzer SMS oder E-Mail – um die Bezugsperson anzuleiten, welche Aktivitäten in der App ihr Kind nutzen sollte, und um dessen Fortschritte zu beobachten. Wenn es einen bestimmten Problembereich gibt, könnte die Therapeutin zusätzliche Übungen per E-Mail nach Hause schicken.

Natalie Barnes, Sprachtherapeutin und Audiologin

Was Eltern tun können

Wenn Sie befürchten, dass derFortschritt in der SprachtherapieIhres Kindes unterbrochen wird und dass dieser Fortschritt verloren gehen könnte, dann zuerst:

1. Informieren Sie sich über dieaktuellen Richtlinien zur Teletherapie in Ihrem Bundesland,um herauszufinden, ob diese überhaupt zulässig sind.
2. Kontaktieren Sie Ihren Logopäden,um zu fragen, ob er “Insider”-Informationen von den Zulassungsstellen hat, die nicht im Internet stehen (Sie könnten auch fragen, ob es andere Möglichkeiten für Hausaufgaben oder Aktivitäten gibt, die Sie zu Hause machen können).
3. Schauen Sie sich dieSpeech BlubsApp an, die über 1.500 gezielte, von Logopäden inspirierte Aktivitäten für das Üben mit Ihrem Kind bietet.
4. Halten Sie Rücksprache mit Ihrem Logopäden,um über die Aktivitäten Ihres Kindes, Ihre Fortschritte zu berichten und vielleicht zu fragen, welche Aktivitäten (oder Arten von Aktivitäten) Sie als nächstes durchführen sollten.

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