Tipps zur Sprachentwicklung für Zwillinge mit Sprachverzögerung

Es scheint jedoch, dass diese Sprache eigentlich die Nachahmung der unreifen Sprache des jeweils anderen Zwillings ist.SpracheFähigkeiten ist. "Zwillingssprache", oft auch 'Idioglossie' oder 'autonome Sprache' genannt, ist ein gut dokumentiertes Phänomen bei Zwillingen. Eine Studie ergab, dass Zwillingssprache bei 40 Prozent der Zwillingspaare vorkommt (Lewis & Thompson, 1992).

Haben Zwillinge häufiger Sprachprobleme?-Sind sie später dran mit dem Sprechen?

Studien haben belegt, dass Zwillinge mit größerer WahrscheinlichkeitVerzögerungen in der Sprach- und Sprachentwicklung zeigen., wobei Jungen typischerweise eine sechs Monate größere Verzögerung aufweisen als Mädchen (Lewis & Thompson, 1992). Studien haben jedoch auch belegt, dass Zwillinge ihre Sprach- und Sprachentwicklung in der Regel im Alter von drei bis vier Jahren aufholen (Lewis & Thompson, 1992).Sprachverzögerungensind typischerweise durch unreife verbale Fähigkeiten, kürzere Äußerungslängen und insgesamt weniger verbale Versuche gekennzeichnet.

Es gibt verschiedene mögliche Ursachen für Sprach- und Sprechentwicklungsverzögerungen bei Zwillingen, darunter besondere perinatale Faktoren und Umweltfaktoren.Zum Beispiel kommen Frühgeburten und niedriges Geburtsgewicht bei Zwillingen häufiger vor als bei Einlingen (Bowen, 1999).Außerdem erhalten Zwillinge möglicherweise weniger Zeit für die individuelle Interaktion mit ihrer Bezugsperson, da beide Säuglinge um Zeit und Zuwendung konkurrieren.

Auch wenn es häufiger vorkommt, dass Zwillinge in ihrer Sprachentwicklung etwas hinterherhinken, sollte man sich nicht darauf verlassen, dass sie das später von alleine aufholen.

Zwillinge mit tatsächlichen Sprach- und Sprechstörungen holen möglicherweise nicht von alleine auf und profitieren sehr von einer direkten Förderung.

Wenn Sie Bedenken hinsichtlich der Sprachentwicklung Ihrer Zwillinge haben, ist es am besten, sich von einem zugelassenenLogopädenberaten zu lassen.

Tipps für Zwillinge

Nutzt jede Gelegenheit für einzelne Interaktionen mit euren Zwillingen!

Die direkte Interaktion ist wahrscheinlich das wertvollste Werkzeug, das Sie haben. Suchen Sie so oft wie möglich nach Gelegenheiten, mit jedem Zwilling einzeln zu interagieren. Wenn zum Beispiel zwei Elternteile verfügbar sind, kann ein Elternteil mit einem Zwilling lesen, während der andere Elternteil mit dem anderen Zwilling spielt. Oder Sie könnten eine besondere "Mama-und-ich"-Zeit einrichten, umein Buch vorzulesengemeinsam oder eine Besorgung zu machen.

Bestärken Sie die Kommunikationsversuche jedes Zwillings einzeln.

Reagiere schon im Säuglingsalter auf die Mimik und Lautäußerungen deiner Zwillinge und ahme sie nach.Gebrabbel. Halte den Blickkontakt aufrecht, während du die Laute jedes Kindes nachahmst. Versuche so gut wie möglich, auf jeden Zwilling individuell einzugehen. Wenn zum Beispiel ein Zwilling eine Frage stellt, beantworte sie direkt. Wenn ein Kind eine Anweisung befolgt, gib ihm direktes Feedback (z. B. "Wow, John! Du hast deine Schuhe angezogen!").

Erzähl einfach, was um euch herum so passiert!

Diesen Tipp gebe ich auch Familien mit nur einem Kind! Verwende einfache Sprache, um Handlungen und Ereignisse zu beschreiben, während sie geschehen. Passe deine Sprache an jedes einzelne Zwillingskind an (z. B. "Jimmy, du ziehst deine Schuhe an!" und "John, du räumst deinSpielzeugin die Kiste.")

Fördern Sie das Zuhören und das Abwechseln beim Sprechen im Gespräch.

Ermutigt jeden Zwilling, zuzuhören, wenn der andere spricht, und gebt dem anderen Zwilling Raum, seinen Gedanken oder seine Idee zu Ende zu äußern (z. B. „Jetzt ist Jimmy an der Reihe zu sprechen. John, jetzt bist du an der Reihe, zuzuhören. Du kannst als Nächstes sprechen.“).

Gemeinsam lesen

Wählt Bücher mit großen und ansprechenden Bildern, die nicht zu detailliert sind. Zeigt auf verschiedene Bilder und benennt sie (z.B. "Ball!" oder "Kuh! Die Kuh macht Muh!"). Fragt jedes Kind: "Was ist das?" und ermutigt sie, die Bilder zu benennen. Es ist völlig in Ordnung, wenn sich kleine Kinder nicht lange auf ein Buch konzentrieren können! Richtet euch nach dem, was jedes Kind möchte und fühlt euch nicht unter Druck gesetzt, ein ganzes Buch zu beenden. Konzentriert euch stattdessen darauf,Lese- und Schreibaktivitätenspielerisch und ansprechend zu gestalten und genießt die wenigen Seiten, die eure Kinder lesen werden.

Ermutigt eure Zwillinge, verschiedene Vokale und Sprachlaute zu benutzen.

Spiele schon im Säuglingsalter mit deinem Kind mit Klängen und verbindeverschiedene Lautemit lustigen Aktionen (z.B. "oo", "ee", "da", "ba" oder "ma"). Du könntest einen Bauklotz umwerfen und "Uh-oh!" rufen oder beim Spielen Geräusche aus der Umwelt nachahmen (z.B. "Das Auto macht Piep-Piep!" oder "Die Kuh macht Muh-Muh!"). Ermutige dein Kind, verschiedene Laute nachzuahmen, während es die Welt erkundet und spielt.

Verwendet Gesten zusammen mit Wörtern, um die Bedeutung beim Sprechen mit euren Zwillingen zu verstärken.

Wenn dein Kind zum Beispiel hochgenommen werden möchte, kannst du deine Arme hochheben und "Hoch!" sagen, oder mit der Hand winken und "Winke-winke!" sagen. Zeig auf Dinge und sag, wie sie heißen (z.B. "Ball!" oder "Milch!").

Ermutige deine Zwillinge, deine Handlungen nachzuahmen..

Spielt Fingerspiele wie„Alle meineFingerlein“,„Die Räder vom Bus“ und „Backe, backe Kuchen“. Ihr könnt auch „Kuckuck“ spielen, in die Hände klatschen oder Küsse zuwerfen. So bringen Sie Ihre Zwillinge schneller zum Sprechen, als Sie denken!