Wie man Kindern die Elemente einer Geschichte vermittelt

Bevor Kinder die wichtigsten Elemente einer Geschichte nutzen können, müssen sie die einzelnen Abschnitte sicher erkennen können.

Was sind also die Bestandteile einer Geschichte? Ich arbeite in meinem Beruf eng mit Englischlehrern zusammen, und wir haben den größten Erfolg, wenn wir die Bestandteile in zwei verschiedene Gruppen aufteilen. Die erste Gruppe umfasst diegrundlegenden Bestandteile einer Geschichteund wird in der Regel Grund- und Mittelschülern vermittelt, während die zweite Gruppe auskomplexeren Elementen besteht, diefortgeschritteneren Schülern vermittelt werden.

Auch wenn ich mit Oberstufenschülern arbeite, haben sie die grundlegenden Elemente einer Geschichte oft noch nicht gelernt. Sie brauchen erstmal eine Einführung in die Basics, bevor sie Aufsätze und Schreibaufgaben bewältigen können.

Die fünf wichtigsten Teile einer Geschichte

1. Schauplatz- Der Schauplatz bezieht sich nicht nur auf den physischen Ort, an dem die Geschichte spielt, sondern auch auf die Zeitperiode. Er ist im Grunde dasWo und Wannder Geschichte.
2. Charaktere- Abhängig von der Art der Geschichte, die du liest, sind die Charaktere typischerweise Menschen oder Tiere. Sie sind diejenigen, die die Geschichte vorantreiben und dasWerder Handlung sind.
3. Handlung- Die Handlung bezieht sich auf die Ereignisse, die in einer Geschichte passieren. Die Handlung besteht aus einer Einleitung, steigender Handlung, Höhepunkt, fallender Handlung und Auflösung. Sie ist dasWasder Geschichte. In den meisten Geschichten gibt es am Anfang ein Problem, und sie endet mit einer Lösung.
4. Konflikt- Der Konflikt ist das Problem in der Geschichte. Kein Konflikt = keine Geschichte. Sogar Kinderbücher haben ein Problem, das von den Charakteren gelöst werden muss. Das Aufzeigen des Konflikts gibt den Charakteren ihrWarum. 
5. Thema- Dies ist wahrscheinlich das komplizierteste Element einer Geschichte und für die meisten Schüler schwer zu identifizieren. Das Thema ist die Gesamtbotschaft der Geschichte. Es ist das, was der Autor dich lehren möchte.

Fortgeschrittenere Elemente einer Geschichte

Sobald Kinder die Grundlagen der vorherigen Geschichtelemente verstanden haben, können sie sich den etwas schwierigeren Bestandteilen widmen. Diese Grundlagen kann man schon früher ansprechen, aber die meisten Kinder verstehen diese Elemente erst ab der 5. Klasse richtig. Diese Elemente sind:

1. Perspektive / Standpunkt- Die Perspektive/Der Standpunkt ist, wer die Geschichte erzählt. Das kann die Ich-Form, die Du-Form oder die Er/Sie/Es-Form sein. Wechselt es hin und her? In dem RomanFrankensteinwechselt die Perspektive zwischen drei verschiedenen Charakteren in der Geschichte.
2. Ton- Der Ton ist die Stimmung der Geschichte. Ist sie düster und unheilvoll oder fröhlich und freudig? Der Ton eines Textes wird durch Wortwahl, Verwendung von Stilmitteln, Grammatik, Rhythmus und Reim erzeugt.
3. Stil- In vielerlei Hinsicht mit dem Ton verwandt, ist der Stil die einzigartige Stimme des jeweiligen Autors und zeigt sich wiederum in seiner Wortwahl, den Handlungsmustern, Satzstrukturen usw. Der persönliche Stil des Autors trägt stark zum Ton eines Textes bei.
4. Stimmung- Hier geht es um die Wirkung, die der Autor beim Leser erzeugt und wie er sie durch seinen Sprachgebrauch hervorruft.

Warum sind die Elemente einer Geschichte wichtig?

Es gibt viele Gründe, warum es für Schüler wichtig ist, die Elemente einer Geschichte zu erkennen. Nicht zuletzt deshalb, weil dies zu einem tieferen Verständnis und einer größeren Wertschätzung führt. Das Verständnis des Aufbaus einer Geschichte ist notwendig, damit Schüler Zugang zuden höchsten Ebenen des Verständnissesdieser Geschichte erhalten. Das Verständnis des Aufbaus einer Geschichte bietet den Schülern aucheinen Bezugsrahmen,der das Erinnerungsvermögen stark unterstützt. Oft ist dies wichtig, insbesondere bei Prüfungen, und die Bedeutung für Fächer außerhalb des Englischunterrichts liegt ebenfalls auf der Hand.

Wenn Kinder die verschiedenen Elemente kennen, aus denen eine gute Geschichte besteht, hilft ihnen das auch beim eigenen Schreiben. Es hilft ihnen, ihre Gedanken zu ordnen und die verschiedenen Fäden ihrer eigenen Geschichten gekonnt miteinander zu verweben. Keine Kleinigkeit, selbst für erfahrene Autoren, geschweige denn für Anfänger!

So lernen Kinder den Aufbau einer Geschichte

Visuelle Hilfen

Ich liebe grafische Organizer! Ich habe einen ganzen Ordner voll mit verschiedenen Arten, die ich an meine Schüler und Lehrer verteilen kann. Das ist eine einfache Möglichkeit, Kindern zu helfen, Informationen zu ordnen und gleichzeitig sicherzustellen, dass sie alle notwendigen Elemente haben, wenn sie einen Aufsatz schreiben.

Geschichtenlandkarten

Geschichtenlandkarten helfen Kindern dabei, die Elemente einer Geschichte auf eine übersichtliche Art und Weise zu ordnen, was ihnen hilft, die Geschichte besser zu verstehen. Die Kinder lesen den Text und suchen die Informationen heraus, die zu jedem Element gehören. Diese Informationen können sie dann in ihre Geschichtenlandkarte eintragen. Geschichtenlandkarten lassen sich ganz einfach an das Alter und die Fähigkeiten der Kinder anpassen, indem die Lehrerin oder der Lehrer die passenden Elemente auswählt. Am Anfang sollten die Kinder üben, die grundlegenden Elemente in einfachen Geschichten zu erkennen – zum Beispiel in Märchen – bevor sie sich komplexeren Geschichten mit mehr Elementen zuwenden.

Lesen, Würfeln und Nacherzählen

Diese einfache Aktivität ist eine tolle Möglichkeit für Schüler in einer Gruppe, den Stoff, den sie kürzlich gelesen haben, zu wiederholen. Es beginnt damit, dass ein Schüler einen Würfel wirft. Die gewürfelte Zahl entspricht einer Liste von Fragen zu jedem Element der Geschichte. Zum Beispiel würfelt der Schüler eine 3, was einer Frage zum Schauplatz entspricht, wie z.B.Wo und wann hat diese Geschichte stattgefunden?Der Schüler antwortet dann so detailliert wie möglich unter Bezugnahme auf den Text. Diese Aktivität kann leicht differenziert werden, indem die Anzahl und Komplexität der Fragen erhöht wird, sowie durch die Erweiterung der Bandbreite der einbezogenen Elemente. Es können auch mehr als eine Frage zu jedem Element gestellt werden.

Wähl einen Teil aus

Diese Übung eignet sich gut für Kinder, die zu zweit arbeiten. Jedes Kind bekommt eine Kopie der Geschichte. Die verschiedenen Elemente der Geschichte sind auf Kärtchen geschrieben: Figur, Schauplatz, Stimmung, Ton usw. Die Kinder wählen abwechselnd eine Karte aus, wobei sie darauf achten, dass ihr Partner nicht weiß, welches Element sie ausgewählt haben. Dann lesen sie einen kurzen Auszug aus der Geschichte vor, der zu diesem Element passt. Der Partner muss versuchen, das Element zu erkennen. Wenn der Partner das Element richtig erkannt hat, ist er an der Reihe, eine Karte zu ziehen.

Geschichtengraph

Diese Aktivität eignet sich am besten, um die einzelnen Elemente der Handlung aufzuzeichnen, wie z. B.: Exposition, steigende Handlung, Konflikt, fallende Handlung, Höhepunkt und Auflösung. Der Storygraph funktioniert wie ein einfaches Diagramm, bei dem die verschiedenen Elemente oben auf der x-Achse entsprechend ihrem chronologischen Erscheinen im Text aufgeführt sind.Die y-Achsesteht für Spannung, wobei die dramatischsten Punkte höher eingezeichnet werden. Die Schüler tragen diese Punkte für jedes Element ein. So wird beispielsweise die Exposition der Geschichte (die in der Regel der Schilderung der Szene, der Einführung der Figuren usw. entspricht) in Bezug auf die Spannung eher niedrig angesiedelt sein, wobei die Spannung allmählich bis zum Höhepunkt ansteigt, bevor sie bei der Auflösung wieder leicht abfällt.

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