Frühkindliche Literalität: Warum Sie Ihrem Kind NICHT das ABC beibringen sollten!

In diesem Artikel

• Neue Laute und Wörter mit der Speech Blubs App lernen
• Die Bedeutung der Lautmanipulation
• Wie Sie Ihrem Kind helfen können, Laute zu manipulieren
• • 1. Beziehen Sie die Körperlichkeit mit ein
  • 2. Feiern Sie Erfolge
  • 3. Halten Sie es locker
• So spielen Sie Lautmanipulationsspiele

Verschiedene Lehrmethoden sind schon lange Ziel hitziger Diskussionen, allen voran die Lautmethode und die Ganzwortmethode. Die Entscheidung einer Lehrkraft, zuerst das ABC zu lehren, dann die Laute, die diese Buchstaben machen, und dann die Lautkombinationen von Buchstaben, ist nicht unbedingt die Wahl, die die meisten Lehrkräfte treffen, um mit dem Unterrichten von frühen Lese- und Schreibfähigkeiten zu beginnen.

Anhänger von "Whole Language" und "Guided Reading" glauben, dass Kinder Lesen nicht nur durch das einfache Entschlüsseln der einzelnen Wortteile lernen. Sie bieten verschiedene Strategien an, um den Wortschatz und das Textverständnis zu erweitern. In diesem Blog setzen wir diese Diskussion fort.

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Die Bedeutung des Spielens mit Lauten

Für die meisten Leute lässt der Leseunterricht einen wichtigen Teil des Leselernens aus: das Spielen mit Lauten. Das sehe ich oft in meiner Arbeit mit Eltern und Kindern, und das zu beheben ist oft der schnellste Weg, aus einem Lesemuffel einen begeisterten Leser zu machen.

Die Forschung über die Wissenschaft desLesenlernenszeigt, wie wichtig klangbasiertes Lernen für Kinder im Alter von 18 Monaten bis 4 Jahren ist. Jungen Kindern die Laute in einem Wort beizubringen, ist so viel wichtiger, als ihnen die Buchstaben beizubringen. Phonetik (Buchstabenerkennung) sollte immer nach der phonologischen Bewusstheit (Lauterkennung) kommen.

Das ABC ist eine nette Möglichkeit, deinem Kind Buchstaben näherzubringen. Aber ohne die Fähigkeit, mit Lauten zu spielen und sie zu verändern, wird es für dein Kind viel schwieriger, sich beim Lesen zu entwickeln.

Damit Kinder lernen, wie man Wörter liest, sie in ihre Einzelteile zerlegt und aus Klängen Bedeutung gewinnt, müssen sie wissen, wie man Klänge verändert und mit ihnen spielt. Lasst uns also aufhören, uns so sehr auf das Alphabet zu konzentrieren, und stattdessen unseren Kindern all die Laute beibringen, die sie brauchen, um sich ein Leben lang auszudrücken.

Es gibt einen großen Unterschied zwischen Lautlehre (Phonetik) und phonologischer Bewusstheit. Lautlehre ist die Fähigkeit, Buchstaben zu erkennen undLaute. Sie ist visuell und mündlich.

Wie ich schon mal geschrieben habe, sollte phonologische Bewusstheit vor dem Lesen- und Schreibenlernen kommen, und sie ist komplett sprachlich. Das bedeutet, ihr könnt die phonologische Bewusstheit spielerisch unterwegs üben, jederzeit, denn euer Kind muss dafür nicht nach vorne schauen.

Wie du deinem Kind helfen kannst, Laute zu verändern

Es gibt viele Möglichkeiten, wie Eltern ihren Kindern helfen können, mit Lauten zu spielen und sie zu verändern. Das kann zum Beispiel bedeuten, dass ihr ein einfaches Wort sagt und dann den ersten oder letzten Laut weglasst oder ihn durch einen anderen ersetzt. Oder euer Kind zerlegt Wörter in Silben.

Es gibt verschiedeneSpiele,die du mit deinem Kind spielen kannst, um die Lautentwicklung zu fördern. Bei all diesen schnellen Spielen gibt es drei wichtige Prinzipien, die du dir merken solltest:

1. Mach mit! Bring Bewegung ins Spiel!

Gestalten Sie dies, wo immer möglich, alsein Bewegungsspiel.Wenn Sie zum Beispiel Laute aufschlüsseln, können Sie für die einzelnen Laute Ihren Kopf, Ihre Taille und Ihre Zehen berühren, oder Ihren Kopf, Ihre Taille und dann beim letzten Laut springen. Indem Sie Ihrem Kind ermöglichen, die Laute in seinem Körper zu fühlen und sie mit einem Körperteil zu verbinden, stellen Sie sicher, dass es die einzelnen Laute als unterschiedlich wahrnimmt und sie besser abrufen kann.

2. Kleine Erfolge feiern

Jedes Mal, wenn dein Kind einen Laut richtig ausspricht oder gut rät, kannst du seine Anstrengung feiern! Ein paar schnelle, körperliche Arten zu feiern sind zum Beispiel:

„Küss dein Gehirn“ – dasElternteil küsst Finger zu Lippen und berührt Stirn, das Kind macht es genauso,

"Gib dir selbst ein High-Five" – dieEltern klatschen in die Hände, das Kind macht es nach,

"Klopf dir selbst auf die Schulter" – dieEltern klopfen sich selbst auf die Schulter, das Kind macht es genauso

"Mach einen Freudensprung" – der/dieElternteil singt eine kurze Melodie, während das Kind herumhüpft.

3. Macht es locker und entspannt!

Das Spielen mit Lauten ist grundlegend für die Sprachverarbeitung. Denk daran, dass du dein Kind dabei unterstützt, Wörter zu verarbeiten und schließlich lesen zu lernen. Wenn es sich wie eine lästige Pflicht anfühlt, wird dein Kind weniger Spaß und Freude am Spielen mit Lauten haben und es daher weniger wahrscheinlich tun. Macht es spielerisch und benutztQuatschwörterund lass dein Kind sich aktiv an den Spielen beteiligen.

So spielt man mit Laut-Veränderungs-Spielen!

Okay, here's the German translation, aiming for a natural, warm, and parent-friendly tone: Hallo zusammen! In diesem Video zeige ich euch ein paar super einfache Tricks, wie ihr eurem kleinen Schatz spielerisch zu Hause helfen könnt, besser zu sprechen. Wir machen das ganz ungezwungen und mit viel Spaß, versprochen! Es geht darum, die Sprachentwicklung eures Kindes auf liebevolle Art zu unterstützen. Lasst uns loslegen!

Es gibt ein paar tolle Möglichkeiten, um mit deinem Kind Klangspiele zu spielen. Diese verschiedenen Spielideen funktionieren super unterwegs, im Auto, beim Abendessen oder auch mit Freunden. So schaffst du eine spielerische Atmosphäre, in der dein Kind Freude daran hat, Laute zu lernen und zu entdecken, wie sie zusammenhängen.

Sag ein Wort mit drei Buchstaben oder drei Lauten und zerlege es in seine Laute. Dann lass dein Kind dasselbe tun. Das könnte so aussehen:

• Zuerst sagt die Bezugsperson "Katze".
• Dann sagt die Bezugsperson "K---aaaaa---tze".
• Als Nächstes fragt die Bezugsperson das Kind: „Sag mir die Laute in Katze.“
• Dann sagt das Kind "K---aaaaa---tze".
• Und dann wählt die Bezugsperson ein anderes Wort und lässt das Kind das Wort aufschlüsseln.

Das geht übrigens auch mit Silben oder längeren Wörtern. Zum Beispiel, beim Wort "Bürgersteig" könnt ihr sagen:

• "Bürgersteig. Sag Bürgersteig."
• Kind sagt dann Bürgersteig.
• Sag jetzt Bürgersteig, aber lass das "steig" weg.
• Kind sagt "Bürger".
• Lass jetzt "Bürger" weg.
• Kind sagt "steig".

Feiern Sie dieErfolgeIhres Kindes und ermutigen Sie es weiterhin.

Jetzt, wo du weißt, wie wichtig die Manipulation von Lauten ist, kannst du das nächste Mal, wenn dein Kind das ABC singt,lächeln,es anfeuern und dann anfangen, das Zerlegen und Ersetzen von Lauten zu üben – denn hier werden die eigentlichen Lesefähigkeiten aufgebaut.

Und vergesst nicht, mal die neue App "Reading Blubs" auszuprobieren! Die ist super, um mit eurem Kind die ersten Leseübungen zu machen und schon mal die Grundlagen fürs Lesen zu legen.