Förderung bei Down-Syndrom - Tipps von einer Lehrerin

In diesem Artikel

• Sprachtherapie-App für Kinder mit Down-Syndrom
• Interview mit Megan
• • Wie sah dein Lernprozess aus?
  • Welche Erfahrungen hast du mit Sprachtherapie gemacht?
  • Beschreibe deine größte Herausforderung.
  • Welche Methoden haben für dich funktioniert?
  • Hast du Ratschläge für Eltern und Kinder?
  • Welche Hilfsmittel verwendest du, um die Sprache zu verbessern?
  • Welche Hilfsmittel und Ressourcen benötigst du normalerweise?

DasZentrum für Krankheitskontrolle(CDC) sagt, dass „Chromosomen bestimmen, wie sich der Körper eines Babys während der Schwangerschaft formt und wie der Körper des Babys funktioniert, während er im Mutterleib und nach der Geburt wächst. Babys mit Down-Syndrom haben eine zusätzliche Kopie eines dieser Chromosomen, Chromosom 21. Ein medizinischer Begriff für eine zusätzliche Kopie eines Chromosoms ist ‚Trisomie‘. Das Down-Syndrom wird auch als ‚Trisomie 21‘ bezeichnet. Diese zusätzliche Kopie verändert die Entwicklung von Körper und Gehirn des Babys, was sowohl geistige als auch körperliche Herausforderungen für das Baby verursachen kann."

Das Down-Syndrom ist einelebenslange Erkrankung. Frühzeitige Fördermaßnahmen helfen Babys und Kindern mit Down-Syndrom oft, ihre körperlichen und geistigen Fähigkeiten zu verbessern. Die meisten dieser Maßnahmen konzentrieren sich darauf, diese Kinder dabei zu unterstützen, ihr volles Potenzial zu entfalten. Dazu gehören Sprach-, Ergotherapie und Physiotherapie, die in der Regel über Frühförderprogramme in jedem Bundesland angeboten werden. Kinder mit Down-Syndrom benötigen möglicherweise auch zusätzliche Hilfe oder Aufmerksamkeit in der Schule, obwohl viele Kinder in Regelklassen integriert sind."

Dieser Blog ist ein Interview mitMegan Casilla-Mwaura, die aus erster Hand Erfahrung im Unterrichten von Kindern mit Down-Syndrom hat. Sie ist Lehrerin an einer Mittelschule in den Vereinigten Staaten und hat einen Cousin, dessen Kind das Down-Syndrom hat. Sie schreibt auch für verschiedene digitale und mobile App-Webseiten. Megan wurde hinzugezogen, um dem Kind beim Sprechenlernen zu helfen.

Aber zuerst möchten wir eine Ressource vorstellen, die Menschen mit Down-Syndrom hilft, besser und früher zu sprechen.

App zur Sprachtherapie bei Down-Syndrom

Speech Blubsist eine Sprachtherapie-App, die ursprünglich für Kinder mit Autismus, Down-Syndrom und Apraxie entwickelt wurde! Sobald Ihr Kind anfängt zu sprechen, hilft Ihnen Speech Blubs als ergänzende Sprachaktivität.

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Interview mit Megan

Wie hast du das gelernt? / Wie hast du das gelernt bekommen?

Kinder mit Down-Syndrom lernen oft besonders gut mit Bildern. Da sie etwas mehr Zeit zum Lernen brauchen, dauert es auch länger, bis sie Informationen verarbeiten. Um das zu beschleunigen, ist es wichtig, immer im Gespräch mit dem Kind zu bleiben.

Kinder mit Down-Syndrom haben oft ein schwaches Kurzzeitgedächtnis für verbale Kommunikation. Normalerweise können Zweijährige schon Wörter sprechen. Aber bei Kindern mit Down-Syndrom dauert es ungefähr vier Jahre, bis sie anfangen, sich fürs Sprechen zu interessieren.

Mein Lernprozess beginnt mit Konditionierung.Keine Babysprache) ist entscheidend, wenn man mit dem Kind spricht. Mein Neffe kann noch nicht sprechen, aber er versteht mich trotzdem sehr gut.

Ich bin dann durchs Haus gegangen und habe ihm beigebracht, wie die verschiedenen Gegenstände heißen. Tatsächlich war sein erstes richtiges Wort "HEISST", weil er damit gemeint hat, wie etwas genannt wird.

Er hat normalerweise immer eine kleine Actionfigur von ‚Chopper‘ aus dem weltberühmten Manga und Anime „One Piece“ dabei. Ich habe Chopper benutzt, um ihm neue Wörter beizubringen. Wir bleiben meistens eine Woche lang in einem bestimmten Bereich des Hauses. Eigentlich wollte ich, dass er zuerst Wörter aus der Küche lernt, damit er seiner Mama sagen kann, welches Essen er nicht mag, aber er hat sich mehr für das Badezimmer interessiert, weil er so gerne badet.

Welche Erfahrungen habt ihr mit Logopädie gemacht?

Es ist einfacher, wenn er Spaß an der Sprachtherapie hat. Da Kinder mit Down-Syndrom sehr visuell sind, findet er es toll, wenn ich die Mundbewegungen bei Buchstaben wie ‚w‘, ‚l‘, dem ‚th-Laut‘, ‚r‘ und vielen mehr übertreibe.

Ich habe auchSprachtherapie-Appsverwendet, besonders wenn wir nicht zusammen sind. Ich habe die Appshieraufgelistet.

Was ist gerade eure größte Herausforderung?

Mein Neffe lernt Wörter, die ihn nicht interessieren, nicht so einfach. Er wiederholt oft Wörter, die er schon kennt, und an manchen Tagen weigert er sich einfach, etwas Neues zu lernen und möchte nur Zeit mit seiner Mama verbringen.

Abgesehen von den üblichen Verhaltensweisen ist meine größte Herausforderung das Behalten von Wörtern. Er vergisst manchmal Wörter, wenn er neue lernt.

Welche Methoden haben bei euch gut funktioniert?

„Wiederholung“ und „Zeigen und Erzählen“. Diese beiden Dinge haben bei mir immer gut funktioniert, wenn ich Kinder mit Down-Syndrom oder anderen Formen vonAutismusunterrichtet habe.

Wiederholungen haben super geholfen, besonders wenn ich die Sachen direkt gezeigt habe, oder mit Bildkarten, Fotos und Videos. Auch meinem Neffen verschiedene Farben und Arten von ein und derselben Sache zu zeigen, hat viel gebracht.

Habt ihr ein paar Tipps für Eltern und Kinder?

Es geht vor allem um Geduld. Eltern, die ein Kind mit Down-Syndrom fördern, brauchen eine Menge davon. Und seid nicht zu streng, wenn es mal nicht gleich klappt. Gebt eurem Kind Zeit, neue Wörter zu verarbeiten und zu verstehen, was ihr sagt. Kinder mit Down-Syndrom können sehr viel lernen – wenn man es ihnen richtig beibringt.

Hier ist einRatgeber,der auf unserer Webseite veröffentlicht wurde.

Welche Hilfsmittel benutzt du, um die Sprachentwicklung zu fördern?

Ich nutze auch Apps mit Wörtern oder Bilderwörterbücher. Die helfen echt gut. Aber was noch viel besser hilft, sind Videoanrufe. Ich zeige ihm dann zum Beispiel mein Haus oder, wenn ich am Strand bin, rufe ich ihn an und zeige ihm, wie ein Fisch aussieht oder welche Farbe der Sand hat.

Welche Hilfsmittel und Materialien brauchst du denn normalerweise so?

Wenn ich ihn einzeln unterrichte, geht mir nie das Papier für Origami aus oder der Stift, um Bilder zu malen. Ein Päckchen Karteikarten und eine Digitalkamera sind superwichtig. Meine Kamera ist toll, weil ich damit Fotos von Dingen mache, die ich so sehe, und sie ihm dann beim nächsten Mal zeigen kann.

Ich nutze auch Apps und Lernprogramme. Ich bitte meine Cousine, sie auf ihr Handy zu laden und ihren Sohn jeweils 30 Minuten damit lernen zu lassen, aber nicht länger.