Artikulationstherapie: Der "SCH"-Laut

Hallo zusammen! Ich bin Tatyana Elleseff, eure Sprachtherapeutin und Gründerin von Smart Speech Therapy LLC. Heute sprechen wir über etwas wirklich Aufregendes: das Sprechen lernen! Wisst ihr, die meisten Leute denken, das Sprechen fängt mit dem ersten Wort an. Aber eigentlich beginnt es schon viel früher! Es beginnt mit der Verbindung, die ihr zu eurem kleinen Schatz aufbaut. Mit dem Lächeln, dem Blickkontakt und dem Geplapper. Wenn ihr euer Baby anseht und es euch anlächelt, ist das Kommunikation! Wenn ihr mit ihm „Babysprache“ redet, ahmt es nach und macht Geräusche, ist das der Beginn des Gesprächs. Also, was könnt ihr tun, um die Sprachentwicklung eures Kindes von Anfang an zu fördern? Erstens: Sprecht, sprecht, sprecht! Erzählt eurem Baby, was ihr tut. "Jetzt wechseln wir deine Windel." "Schau mal, da ist ein Baum!" Auch wenn es noch nicht versteht, was ihr sagt, nimmt es den Klang eurer Stimme und den Rhythmus der Sprache auf. Zweitens: Singt Lieder und macht Fingerspiele! "Alle meine Entchen" oder "Backe, backe Kuchen" sind super. Die Wiederholungen und der Rhythmus helfen beim Lernen. Drittens: Lest Bücher! Bilderbücher mit einfachen, bunten Bildern sind perfekt. Zeigt auf die Bilder und benennt sie. Viertens: Spielt! Spielt Kuckuck, baut Türme und lasst sie umfallen. Spielzeit ist Lernzeit! Und das Wichtigste: Habt Geduld! Jedes Kind lernt in seinem eigenen Tempo. Macht euch keine Sorgen, wenn euer Kind nicht sofort "Mama" oder "Papa" sagt. Genießt die Reise und feiert jeden kleinen Erfolg! Und denkt dran: Ich bin hier, um euch zu helfen. Wenn ihr Bedenken habt, zögert nicht, mich zu kontaktieren. Besucht meine Website SmartSpeechTherapy.com für weitere Informationen und Ressourcen. Bis zum nächsten Mal! Tschüss!

Die körperliche Produktion des /sch/-Lautes kann dazu führen, dass Kinder Fehler beim Sprechen machen. Am einfachsten testest du, ob dein Kind den /sch/-Laut bilden kann, indem du es bittest, den Finger vor den Mund zu halten und "SCHHHHHHH" zu sagen, so als ob es ein Geheimnis bewahren möchte.

Wenn dein Kind den SCH-Laut schon sagen kann, dann könnt ihr jetzt anfangen, den SCH-Laut in Silben zu üben. Wenn dein Kind noch Schwierigkeiten hat, den SCH-Laut deutlich auszusprechen, keine Sorge, wir Logopäden können ihnen das beibringen.

Lautanbahnung

Es gibt verschiedene Möglichkeiten, den SCH-Laut zu vermitteln. Vielleicht möchtest du mitder phonetischen Platzierungbeginnen. Dabei zeigst du dem Kind, wie es Zunge, Kiefer, Lippen und Zähne positionieren muss, um den Ziellaut korrekt zu erzeugen. "Oder du versuchst, den Lautzu formen,ausgehend von einem anderen Laut. Formen bedeutet, dass du einen Laut, den das Kind bereits korrekt aussprechen kann, verwendest, um ihm einen Laut beizubringen, den es noch nicht sagen kann" (Mommy Speech Therapy).

Lautbildung nach Position

Ein paar einfache Schritte, um deinem Kind beizubringen, wo Zunge, Kiefer, Lippen und Zähne für einen guten SCH-Laut hingehören, sind:

1. Bitte dein Kind, die Lippen leicht zu öffnen.
2. Berühre dann die Zunge deines Kindes mit einem Zungenspatel oder seiner/ihrer Zahnbürste kurz hinter der Zungenspitze. Bitte ihn/sie, den berührten Teil der Zunge an den Gaumen direkt hinter dem "Hubbelteil" zu legen.
3. Als Nächstes bitte das Kind, seine/ihre Zunge ein wenig zu senken. Möglicherweise musst du einen Zungenspatel oder ein Eisstiel verwenden, um deinem Kind zu helfen, sie leicht zu senken.
4. Zum Schluss bitte dein Kind, diese Position zu halten, die Lippen zu spitzen und durch den Mund auszuatmen.

Vorausgesetzt, dein Kind hat dieoromotorischenFähigkeiten und die kognitive Fähigkeit, diese Anweisungen zu befolgen, sollte dies einen schönen SCH-Laut erzeugen. Wenn nicht, müssen wir möglicherweise andere Strategien und Techniken anwenden, um den SCH-Laut zu erzeugen.

Nutze visuelle und auditive Hinweise mit der Hilfe von Speech Blubs!

Speech Blubs Appbietet eine Vielzahl von Aktivitäten, mit denen du gezielt bestimmte Sprachlaute fördern kannst. Die Spiele machen Spaß und sind sehr ansprechend, sodass dein Kind gar nicht merkt, dass es an seinen Sprachlauten arbeitet!

Um das "SCH"-Laut zu üben, findest du hier eine Liste mit Abschnitten und Wörtern darin, die du mit deinem Kind üben kannst:

• Wilde Tiere & Streichelzoo:Fisch.
• Wenn ich groß bin:Koch/Köchin.
• Auf Rädern unterwegs:Schiff.

Wie spielt man Artikulations-Bingo?

1. Klicke auf den Button unten, um unser Artikulations-Bingo-Brett herunterzuladen.
2. Drucke das Spielbrett aus und gib es deinem Kind oder schneide die Bilder aus und stecke sie in eine Tüte.
3. Lass dein Kind ein Wort vom Spielbrett/aus der Tüte auswählen.
4. Suche das Wort in der Speech Blubs App und übe es, spiele mit lustigen Filtern und schau dir lehrreiche Videos an.
5. Dein Kind hat gewonnen, wenn es drei Bilder in einer Reihe (waagerecht, senkrecht oder diagonal) oder das gesamte Brett geübt hat.

Das SCH-Lauttraining: Von einzelnen Lauten zu Wörtern, Silben, Sätzen und Gesprächen

Jetzt, wo dein Kind den SCH-Laut sagen kann,befolge die Schritte,die in unseremBlog über den Artikulationsprozessbeschrieben sind, um diesen Laut von der Isolation (das alleinige Sprechen des Lautes) über Silben, Wörter und Sätze bis hin zur Konversation zu bringen.

Du möchtest sicherstellen, dass du den Laut am Anfang, in der Mitte und am Ende von Wörtern übst. Nur weil dein Kind den Laut in einer Position gemeistert hat, heißt das noch lange nicht, dass er in jeder Position im Wort richtig ausgesprochen wird! Artikulationsfehler sind ganz normal, aber mach einfach einen Lernmoment daraus.

Frag sie, ob sie den Unterschied zwischen einem korrekt und einem falsch ausgesprochenen Laut hören können. Dann bitte sie, den Laut richtig in allen Positionen im Wort zu probieren. Du solltest sicherstellen, dass kein Hörverlust vorliegt.

Man kann auch an einem Laut arbeiten, wenn er in einem sich drehendenSatz vorkommt.Ein sich drehender Satz ist ein Satz, der gleich bleibt, bis auf ein Wort, das sich ändert.

Zum Beispiel könnte der Satz lauten: "Schere die _______ mit der Schere." Die Idee ist, dass ihr alle Wortkarten, die ihr geübt habt, in diesem Satz durchtauschen könnt. Das würde dann so aussehen: "Schere die Dusche mit der Schere." Oder: "Schere das Schaf mit der Schere."

Hier siehst du ein Beispiel, bei dem der Satz manchmal Sinn ergibt und manchmal eben nicht.

Wichtig ist, dass das Kind in der Lage ist,sich einzuprägenden Satz zu merken. Dies ermöglicht die selbstständige Produktion des Ziel-Lautes auf Satzebene, unabhängig vom Alter oder der Lesefähigkeit des Kindes.

Ein weiterer Vorteil, wenn ihr den Laut mit einem sich verändernden Satz übt, ist, dass ihr gleichzeitig auch die Sprache fördern könnt. Euer Kind sagt dann vielleicht: "Man kann keine Dusche rasieren!" Oder: "Das ist ja Quatsch!" An diesem Punkt könnt ihr einfach zustimmen oder eine kleine Diskussion anfangen: "Warum kann man denn keine Dusche rasieren?"

SH-Geschichten

Und schließlich könnt ihr auch einfache "SCH"-Geschichten herunterladen, die den Laut in allen Positionen der Wörter üben lassen. Jede Geschichte hat Bilder, die es Kindern aller Lesefähigkeiten ermöglichen, die Geschichte selbstständig zu üben und nachzuerzählen.

Auch ältere Kinder profitieren davon, wenn sie das SCH-Geräusch gezielt üben, während sie laut aus einem Buch ihrer Wahl vorlesen. Das gibt Ihrem Kind viel Übung in einem konzentrierten Rahmen. Mit ein bisschen Hilfe kann Ihr Kind die Artikulation des /sch/-Lautes meistern!

Wenn dein Kind Schwierigkeiten mit anderen Lauten hat, findest du hier Artikel, die dir mit Ideen für Logopädie und Übungen zur Artikulation helfen können:

• Artikulationstherapie: Ein umfassender Ratgeber für Eltern
• Artikulationstherapie für den B-Laut
• Artikulationstherapie für den H-Laut
• Artikulationstherapie für die Laute JJ und CH
• Artikulationstherapie für den L-Laut
• Artikulationstherapie bei Lispeln
• Artikulationstherapie für den M-Laut
• Artikulationstherapie für den N-Laut
• Artikulationstherapie für den NG-Laut
• Artikulationstherapie für den R-Laut
• Artikulationstherapie für den S-Laut
• Artikulationstherapie für die Laute T und D
• Artikulationstherapie für den W-Laut