4 Mundmotorik-Übungen für Kinder bei Muskelschwäche

Hast du langsam das Gefühl, dass dein Kind Schwierigkeiten beim Sprechen hat? Okay, bleib erstmal ruhig. Wenn du bemerkst, dass dein Kind einen Teil seines Mundes nicht richtig benutzt, den es eigentlich benutzen sollte, besonders im Alter von 2–3 Jahren, solltest du es von einem Logopäden untersuchen lassen, um eine Art vonoraler-motorischer Störung auszuschließen.Artikulationsprobleme sind nur ein Zeichen dafür, dass Hilfe notwendig sein könnte.

Die gute Nachricht ist: Wenn dein Kind brabbelt, versucht es, sich mitzuteilen! Gebrabbel ist ein Vorläufer der Sprache. Wenn dein Kind das also macht, ist es auf dem besten Weg, sich bald mit richtigen Wörtern auszudrücken.

Was ist eine orofaziale/orale-motorische Störung?

Mundmotorische Störungen lassen sich in drei Hauptkategorien einteilen:

1. Oral oder verbalApraxie:die Unfähigkeit des Mundes, das zu tun, was das Gehirn ihm sagt, aufgrund von Schwierigkeiten bei der motorischen Planung;
2. Dysarthrie:die Unfähigkeit, sicher zu essen oder deutlich zu sprechen, aufgrund von Muskelschwäche oder -trägheit;
3. Verzögerung in der Entwicklung der Muskulatur zum Essen.

Ursachen für orofaziale oder oromotorische Störungen

Oromotorische Störungen können entstehen, wenn die Mundmuskulatur falsch "programmiert" ist. Stell dir vor, das Gehirn schickt eine Nachricht an die Mundmuskeln, aber die Muskeln empfangen die Nachricht entweder gar nicht richtig oder verstehen sie falsch.

Dann bewegen sich die Muskeln entweder gar nicht oder falsch, was es schwierig macht, die Nahrung im Mund zu behalten und verständlich zu sprechen.

Manche Kinder haben vielleicht Schwierigkeiten, sich die Bewegungen zu merken, was es dann schwer macht, die Laute automatisch zu produzieren.

Hast du das Gefühl, dein Kind hat Schwierigkeiten beim Sprechen?

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Ein schwacher Muskeltonus der Lippen, Zunge oder des Kiefers kann auch eine Ursache sein. Ich kenne die Details des betreffenden Kindes nicht, aber wenn dein Kind Probleme mit der Bewegung bestimmter Teile des Mundes hat, beobachte es auch beim Essen.

Wenn es wirklich ein Problem ist, haben sie Schwierigkeiten, die Nahrung im Mund hin und her zu bewegen. Vielleicht haben sie auch Probleme, aus Strohhalmen zu trinken, wenn die Lippen oder die Zunge nicht so stark sind.

Lasst euch auf Sprachtherapie untersuchen!

Wenn du den Verdacht hast, dass bei deinem Kind eine Störung der Mundmotorik vorliegt, kann dich dein Kinderarzt an einen Logopäden oder eine Logopädin überweisen, der/die dein Kind dann richtig untersuchen und eine Diagnose stellen kann.

Der Therapeut oder die Therapeutin wird sich mit Ihnen unterhalten, um herauszufinden, was Ihnen zu Hause auffällt, aber Ihr Kind auch untersuchen.

Diese Untersuchung kann Folgendes beinhalten:

• Auf Anzeichen von Schwäche oder niedrigem Muskeltonus achtenin den Lippen, dem Kiefer und der Zunge.
• Beobachten, wie gut das Kind Mundbewegungen koordinieren kann,indem es nicht-sprachliche Handlungen nachahmt, z. B. die Zunge von einer Seite zur anderen bewegen, lächeln, die Stirn runzeln und die Lippen spitzen.
• Beurteilung der Koordination und Abfolgevon Muskelbewegungen für die Sprache, während das Kind Aufgaben wie die Diadochokinese ausführt, bei der das Kind Lautfolgen wiepuh-tuh-kuhso schnell wie möglich wiederholt.
• Testen der Fähigkeiten des Kindes in "realen" Situationen, wie z. B. beim Lecken eines Lutschers, und Vergleich mit den Fähigkeiten in "Spiel"-Situationen, wie z. B. dem Vortäuschen des Leckens eines Lutschers.

Wenn eine Therapie empfohlen wird, erklärt euch die Therapeutin oder der Therapeut genau, welche Bewegungen und Übungen ihr mit eurem Kind machen könnt, je nachdem, wo es Unterstützung braucht.

4 Mundmotorik-Übungen für deutliche Aussprache, die ihr zu Hause ausprobieren könnt

Hier sind vier tolle Beschäftigungen für dein Kind, die spielerisch die Aussprache und andere Sprachübungen fördern:

1. Seifenblasen pustenDas hilft bei schwachen Lippen und Wangen, macht aber Spaß, und Kinder spielen mit Seifenblasen, ohne überhaupt zu merken, dass es Therapie ist.
2. Trinken mit Strohhalmen.Das trainiert jeden Aspekt des Mundes eines Kindes. Kinder sollten ab dem Alter von 1 Jahr Strohhalmbecher benutzen.
3. Lustige Gesichter machen.Lassen Sie Ihr Kind in einen Spiegel schauen und lustige Gesichter nachahmen. Auch hier hängen diese Gesichter davon ab, welche Schwäche Ihr Kind zeigt. Auch das Üben von Kauübungen für Kleinkinder wird helfen!
4. Lutscher. Ja, sie können in der Therapie eingesetzt werden. Ihr Therapeut wird Ihr Kind den Lutscher oder verschiedene Bonbons mit der Zunge in verschiedenen Positionen lecken lassen, damit die Zunge an Kraft gewinnt. Zungenübungen für die Sprachtherapie sind sehr wichtig.